Policies und Strategien

Policies und Strategien

Plädoyer für mehr Gesundheitskompetenz

Plädoyer des Expertengremiums, das den Nationalen Aktionsplan Gesundheitskompetenz erarbeitet hat.

Policies und Strategien

Strategiepapier Mundgesundheitskompetenz

Gesamtstrategie der Vertragszahnärzteschaft zur Verbesserung der Mundgesundheitskompetenz in Deutschland

Policies und Strategien

Strategie der deutschen Bundesregierung zur globalen Gesundheit

Unter anderem bekennt sich die Bundesregierung zur Förderung der Gesundheitskompetenz aller Altersgruppen und Geschlechter und insbesondere der vulnerablen Bevölkerungsgruppen.

Policies und Strategien

Policy Précis on digital health literacy and response to Digital Europe programme

Policies und Strategien

Norwegen – Nationale Strategie für Gesundheitskompetenz

Policies und Strategien

Vienna Statement on the Measurement of Health Literacy in Europe

Policy Brief für Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger

Policies und Strategien

Empfehlungen zur Einrichtung der ÖPGK

Policies und Strategien

Gesundheits-Apps

Grundlagenpapier unter besonderer Berücksichtigung des Aspekts Gesundheitskompetenz

Akademische Abschlussarbeiten, Policies und Strategien

Making it Easier – a health literacy action plan for Scotland 2017-2025

Der Action Plan für Schottland für die Jahre 2017 bis 2025 setzt die begonnenen Initiativen und Maßnahmen zu Verbesserung der Gesundheitskompetenz der Bevölkerung fort und beschreibt bewährte Projekte, Werkzeuge und Ansätze.

Policies und Strategien

In die Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen investieren

Policy Brief für Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger

Policies und Strategien, Tools ÖPGK

Verbesserung der Gesprächsqualität in der Krankenversorgung

Grundlagen, Analyse und erste Umsetzungsempfehlungen für eine langfristige Weiterentwicklung in Österreich

Berichte, Policies und Strategien

Grundlagen und Vorschläge für die Umsetzung des Rahmen-Gesundheitszieles “Die Gesundheitskompetenz der Bevölkerung stärken”

Auf Basis der HLS19‐AT‐Ergebnisse wurden Empfehlungen erarbeitet wie GK gestärkt werden kann.

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